خطط قبل الإعلان
افحص الموقع والنقل ودورة المياه والمسارات والضوضاء والتواصل والطوارئ قبل اختيار النشاط. استشر الطالب والأسرة حول التعديلات المفيدة دون افتراض عدم قدرته.
أدرج تكلفة الإتاحة والمساندة في الميزانية الأصلية، ولا تجعل مشاركة الطالب مرتبطة بمرافق توفره الأسرة تلقائيًا.
عدّل النشاط لا قيمة المشاركة
غيّر القواعد أو المعدات أو الوقت أو المساحة عندما يلزم، ووفّر أدوارًا متعددة ذات معنى. الهدف أن يختار الطالب ويشارك لا أن يبقى متفرجًا دائمًا.
درّب الموظفين والأقران على الدعم الآمن، واحترم الخصوصية والاستقلالية وتجنب تصوير الطالب أو إبراز مشاركته بوصفها عملًا خيريًا.
قيّم التجربة
بعد النشاط اسأل الطالب عما نجح وما أعاقه، وراجع الحضور والمشاركة وليس مجرد التسجيل. وثّق التعديلات ليستفيد منها التخطيط القادم.
إذا تعذر جزء من النشاط، ابحث عن بديل يحقق الغرض نفسه للجميع بدل إنشاء نشاط منفصل أقل قيمة للطالب.